OPS ja Only a game? yhteydet kieliaineissa

Äidinkieli / S1 / S2

1. luokka

askarrellaan vanhoista jalkapalloista lukupalloja, runoriimipalloja, sadutuspalloja jne

2. luokka

tehdään luokan perälle jalkapalloaiheinen lukunurkka

3. luokka

jalkapallorap-kilpailu, kirjoitetaan jalkapallopelin ohjeet liikuntasalin seinälle eri kielillä

4. luokka

kirjoitetaan jalkapalloaiheisia satuja

5. luokka

tv, netti, sanomalehti ja jalkapallouutisten vertailua

6. luokka

kuuluisat jalkapalloilijoiden elämäntarinat, luetaan, katsotaan elokuvia

7. luokka

TREENAA TEKSTILAJEJA

- KAUNOKIRJALLISET TEKSTIT kirjoita jalkapalloaiheinen runo, kirjoita jalkapalloaiheinen tarina

- ASIATEKSTIT kirjoita jalkapalloaiheinen uutinen, mielipidejuttu, vastine, haastattelu (tehdään jalkapalloaiheinen lehti)

8. luokka

KAUHUA, SCIFIÄ, DEKKAREITA

jalkapallosta NÄYTELMÄ jalkapallosta, pidetään VOITTOPUHEITA, perustetaan jalisurheiluradioasema

9. luokka

LUETAAN JALKAPALLOAIHEISIA ROMAANEJA JA TEHDÄÄN NIISTÄ TUTKIELMA

A2- ja B2-kielten ehdotuksia jalkapalloaiheeseen (Pauliina, Raija, Leena)

- jalkapalloaiheisen sanaston kerääminen, jalkapallokenttä monistepohjana

- jalkapalloilijan haastattelu

- pelaajan henkilökuva

- joukkueen esittely

- jalkapalloaiheisen pelin laadinta (esim. muistipeli, noppapeli, jossa pohjana jalkapallokenttä)

- pelin sääntöjen tekeminen

- kohdekielisen jalkapalloaiheisen lehtiartikkelin referointi tai tiivistäminen

- omasta jalkapalloharrastuksesta kertominen

- ottelun selostaminen vieraalla kielellä (alkuperäinen ääni pois filmistä)

Vieraat kielet - luokka-aste-ehdotukset englannin OPS:sta

3. luokka

Aihepiirit:

- numerot: pelaajien pelinumeroita, otteluiden tuloksia
- värit: jalkapallojoukkueiden pelivaatteet

Kulttuuri:

- Britannia: kaupunkeja (ja jalkapallojoukkueita), jalkapallon merkitys

Oppimaan oppiminen:

- Positiivinen asenne

4. luokka

Aihepiirit:

- Maat ja kielet (Missä jalkapalloa pelataan? Missä on parhaat pelaajat / eniten pelaajia yms.)
- Harrastukset (mm. jalkapallo ja muut pallopelit)

Oppimaan oppiminen:

- Osaa korvata kielitaidon puutteita eleillä ja ilmeillä
- Aloittaa pienryhmätyöskentelyn harjoittelun (joukkuepelaaja)
- Ymmärtää pitkäjänteisen opiskelun merkityksen (kuin treenausta!)

5. luokka

Aihepiirit:

- Järjestysluvut: jalkapallon sarjataulukot tms. kanssa harjoittelu

Viestintä:

- Asioiminen: lipun ostaminen jalkapallopeliin (jos tehdään virtuaalimatka, myös hotelliasiointi)

Rakenteet:

- Imperfekti: Kertoo lyhyesti (päiväkirjaote), mitä eilen tapahtui ("Kävimme museossa..." "Eilen jalkapallopelissä...")

Kulttuuri:

- USA ja jalkapallon eri variantit

6. luokka

Aihepiirit:

- Harrastuksesta kertominen

Kulttuuri:

- Englantia puhuvat maat ympäri maapalloa -> Jalkapallon levinneisyys englantia puhuvissa maissa (lyhyt historia)

Oppimaan oppiminen:

- Osaa käyttää hyväksi muissa kielissä oppimaansa (jalkapallo on maailmanlaajuinen kieli)

7. luokka

Aihepiirit:

- Itsestä, perheestä, ystävistä kertominen (Mitä teen mielelläni? Mitä teemme yhdessä?)

Aihekokonaisuudet:

- Ihmisenä kasvaminen (oma kasvu ja yhteisöllisyys)

- Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys (oma kulttuuri-identiteetti, kulttuurien välinen vuorovaikutus ja kansainvälisyys)

8. luokka

Aihepiirit:

- Kiusaaminen -> toisten kunnioittaminen ja hyväksyminen
- Terveet elämäntavat, kuntoilu, terveellinen ravinto
- Harrastukset ja urheilulajit
- Maat, kansat, kielet

Kulttuuri:

- Eri maihin ja kulttuureihin tutustuminen matkailijan näkökulmasta - virtuaalimatka esim. jalkapallokisoihin

Oppimaan oppiminen:

- Tiedon hankinta netistä (esim. virtuaalimatkaa varten)

Viestintätilanteet:

- Matkailu (asioiminen matkatoimistossa, lentokentällä, hotellissa, ravintolassa, poliisiasemalla, lääkärissä)

Aihekokonaisuudet:

- Ihmisenä kasvaminen (oma kasvu ja yhteisöllisyys); ks. aihepiirit

- Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys (oma kulttuuri-identiteetti, kulttuurien välinen vuorovaikutus ja kansainvälisyys); ks. kulttuuri

- Viestintä ja mediataito (tiedon hankinta); ks. oppimaan oppiminen


- Vastuu ympäristöstä ja hyvinvoinnista (ihmisten hyvinvointi); ks. aihepiirit

- Turvallisuus ja liikenne (onnettomuuksilta suojautuminen - erit. urheiluvammoilta); ks. aihepiirit

9. luokka

Aihekokonaisuudet:

- Viestintä ja mediataito (tiedon hankinta); ks. oppimaan oppiminen

- Vastuu ympäristöstä ja hyvinvoinnista (ihmisten hyvinvointi)
Think globally, act locally
- Can a football team be environmentally friendly?
- Chelsea FC environmental policy
- Brazil world cup team (2010) wear t-shirts made of recycled plastic bottles(the Guardian)
- Football club plants trees (South Africa)
- Can football save the planet? (BBC)
- video: Visy and Carlton Football Club's environmental pledge.
- video: South Africa 2010 - an ecological world cup? (euronews)


- Turvallisuus ja liikenne (onnettomuuksilta suojautuminen - erit. urheiluvammoilta, väkivallattomuus erityisesti koulussa ja lähiympäristössä)

Curriculum and Only a game? connections in languages

Language A

1st grade

2nd grade

3rd grade

4th grade

5th grade

6th grade

7th grade

8th grade

9th grade

Language B

1st grade

2nd grade

3rd grade

4th grade

5th grade

6th grade

7th grade

8th grade

9th grade